Андреева Екатерина Львовна учитель-дефектолог, сурдопедагог, логопед финалист конкурса "Учитель года 2019", г. Москва автор пособий для родителей детей с ОВЗ соавтор проекта для педагогов частной практики "PRO_РАЗВИТИЕ"
Вебинар "Особенности формирования представлений о времени у современных детей с нарушениями слуха"
3000
р.
В процессе вебинара вы узнаете:
что входит в понятие "временнЫе представления"
онтогенез временных представлений у детей
особенности формирования представлений о времени у детей с нарушениями слуха
познакомитесь с примерами игр и упражнений
Вебинар "Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с детьми с нарушенным слухом""
3000
р.
На вебинаре вы: - познакомитесь с различными средствами и системами АДК - попробуете ответить на вопрос «относится ли РЖЯ к АДК?» - вместе с ведущим порассуждаете, кому из детей с нарушенным слухом подойдет АДК - узнаете как оценивать коммуникативные умения с помощью «Матрицы коммуникации» - рассмотрите некоторые подходы и стратегии обучения АДК.
Вебинар "Зрительное восприятие детей с особенностями развития: диагностика и направления коррекции"
3000
р.
В процессе вебинара вы научитесь понимать, как видят дети, имеющие особенности развития (нарушения зрения разной степени, множественные нарушения развития). Узнаете, от каких факторов зависит использование зрения ребенком, как влияет нарушение слуха на развитие зрительного восприятия. Научитесь проводить первичную диагностику зрительного восприятия ребенка. Вы получите четкие рекомендации, как организовать пространство для занятий с ребенком, адаптировать домашнюю среду, какие пособия и игрушки использовать, а так же способы их предъявления для детей с различными зрительными диагнозами.
Вебинар "Формирование понимания речи у детей с нарушениями слуха"
3000
р.
В процессе вебинара вы познакомитесь с особенностями развития понимания речи у детей с сохранным и нарушенным слухом, узнаете основные направления работы над формированием понимания речи у детей, являющимися пользователями слуховых аппаратов и системы кохлеарной имплантации
Вебинар "Взаимоотношения родных детей (сиблингов) в семье"
00
р.
3000
р.
В процессе вебинара вы узнаете: 1. Кто такие сиблинги? 2. Раскроем тему дружбы и эмоциональной связи между братьями и сестрами. 3. Узнаете о том, как лучше преподносить "диагноз" второму ребенку. 4. Получите рекомендации, каким образом выстраивать взаимодействие между детьми, и как общаться, чтобы вас слышали и слушали.
Лалаянц Мария Рафаэльевна к.м.н., сурдолог-отоларинголог
Российская детская клиническая больница РНИМУ им. Н.И. Пирогова Кафедра сурдологии Российской медицинской академии непрерывного постдипломного образования Детский сурдоцентр НИКИО им. Л.И. Свержевского
Вебинар "Нарушения слуха: что нужно знать педагогу"
Бесплатный вебинар
00
р.
2000
р.
В процессе вебинара вы познакомитесь с современными классификациями нарушений слуха, особенностями восприятия звуков при различных степенях тугоухости, показаниями к слухопротезированию и проведению операции по кохлеарной имплантации, современными методами реабилитации и особенностям выбора образовательного маршрута для ребенка с нарушениями слуха.
Вебинар "Медицинская диагностика нарушений слуха: как понять врачебный почерк педагогу?"
3000
р.
В процессе вебинара вы познакомитесь с современными электрофизиологическими методами выявления нарушений слуха у детей: отоакустической эмиссией, коротколатентными слуховыми вызванными потенциалами, тимпанометрией, тональной пороговой аудиометрией; международной классификацией тугоухости и глухоты; причинами нарушения слуха у детей и различными медицинскими аспектами диагностики тугоухости у детей, которые важно знать современным педагогам.
В процессе вебинара вы познакомитесь с особенностями проведения педагогической диагностики слуха детей младенческого, раннего, дошкольного и школьного возрастов; педагогической классификацией нарушений слуха, а также научитесь соотносить результаты педагогической и медицинской диагностики
3 вебинара: "Медицинская диагностика нарушений слуха: как понять врачебный почерк педагогу?" +"Сурдопедагогическая диагностика нарушений слуха"+"Зрительное восприятие детей с особенностями развития: диагностика и направления коррекции"
7000
р.
9000
р.
Купить
Ваш заказ
Заполните форму и мы запишем Вас на консультацию
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Олешова В.В. Режим дня как пространство абилитационной работы с семьей ребенка раннего возраста после кохлеарной имплантации/ В.В. Олешова// Современные технологии коррекционно-педагогической работы с детьми с особыми образовательными потребностями: материалы Международной заочной научно-практической конференции / Сост. О.Г. Приходько, А.В. Миронова, А.С. Павлова. — М.: Парадигма, 2018. — С.163−168.
Олешова В.В. Роль режимных моментов в работе с семьей ребенка раннего возраста после кохлеарной имплантации/ В.В. Олешова// Специальная педагогика и психология: традиции и инновации: материалы Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 25−26 марта 2019 г. / под ред. Ю.О. Филатовой; ред. коллегия Ю.О. Филатова (отв.ред.), К.Б. Вовненко, Э.М. Галямова, Л.Р. Давидович, Е.В. Королева, В.В. Линьков, М.М. Любимова, И.Н. Нурлыгаянов [Электоронное издание]. — Москва: МПГУ, 2019. — С. 215 — 218.
Олешова В.В. Роль медико-психолого-педагогического взаимодействия в работе с семьей ребенка раннего возраста после кохлеарной имплантации/ В.В. Олешова// Современные подходы и технологии специальной педагогики: сборник научных статей / под ред. Е.Г. Речицкой, В.В. Линькова. — Москва: МГПУ, 2020. — С. 187−191.
Олешова В.В. Об использовании социальных сетей для сопровождения и (ре)абилитации детей с нарушениями слуха и их семей/ В.В. Олешова, А.А. Корниенко // Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучения). Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. — Москва: МГППУ, 2020. — С.203 — 207.
Олешова В.В. Абилитация детей после кохлеарной имплантации/ В.В. Олешова// Актуальные проблемы воспитания и обучения лиц с нарушениями слуха: сборник научно-методических статей / Чуваш. гос. пед. ун-т; отв. ред. А. Е. Быкова. — Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2021. — С. 97−101.
Олешова В.В. Роль сурдопедагога в обследовании детей с заболеваниями спектра аудиторных нейропатий / Баудэ Е.А., Лалаянц М.Р., Олешова В.В., Ясинская А.А.// Материалы 9-го Национального конгресса аудиологов 13-го Международного симпозиума «Современные проблемы физиологии и патологии слуха» (Суздаль, 21 -23 сентября 2021 г.). М., 2021. — 147 с.
Олешова В.В. Заболевания спектра аудиторных нейропатий: роль сурдопедагога в диагностике и ведении детей раннего возраста/ М.Р. Лалаянц, Е.А. Баудэ, В.В. Олешова // Дефектология, 2021. - №6, С. 57-65.
Олешова В.В. Надомное визитирование семей с детьми раннего возраста до и после кохлеарной имплантации как базовая ступень инклюзивного образования / В.В. Олешова // Психология и педагогика инклюзивного образования: технологии, результативность, качество: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Липецк, 10 ноября 2021 года. – Липецк: ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2021. – С. 301-304.
Олешова В.В. Надомное визитирование сурдопедагогом семьи ребенка раннего возраста до и после кохлеарной имплантации / В.В. Олешова // Материалы научно-практической конференции "Инновационные технологии в диагностике нарушений слуха и реабилитации больных с тугоухостью" (Москва, 6-7сентября 2022г.).-М., 2022. - С.49-50
Олешова В.В. Социальные сети как пространство информационной поддержки родителей детей с нарушенным слухом / В.В. Олешова // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов. – Ялта: РИО ГПА, 2023. – Вып. 79. – Ч. 2. – С. 246 – 249.
Олешова В.В. Специальное и инклюзивное образование : учебное пособие / В. А. Галкина, А. Ю. Гвоздева, В.В. Олешова [и др.]. – Москва : МГПУ, 2023. – 188 с.
Наши публикации
Публикации Баудэ Елизаветы Александровны
Баудэ Е.А. Роль сурдопедагога в обследовании детей с заболеваниями спектра аудиторных нейропатий / Баудэ Е.А., Лалаянц М.Р., Олешова В.В., Ясинская А.А.// Материалы 9-го Национального конгресса аудиологов 13-го Международного симпозиума «Современные проблемы физиологии и патологии слуха» ( Суздаль, 21-23 сентября 2021 г.). М.,2021. С. 74-75.
Баудэ Е.А. Заболевания спектра аудиторных нейропатий: роль сурдопедагога в диагностике и ведении детей раннего возраста/ М.Р. Лалаянц, Е.А. Баудэ, В.В. Олешова // Дефектология, 2021 - №6, С. 57-65.
Баудэ Е.А. Сурдопедагогические аспекты подготовки ребенка и его семьи к кохлеарной имплантации//Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2023 № 6 С. 62-70.
Баудэ Е.А. Особенности сурдопедагогической подготовки ребенка и его семьи к кохлеарной имплантации/ Баудэ Е.А., Олешова В.В.//Материалы 10-го Национального конгресса аудиологов 14-го Международного симпозиума «Современные проблемы физиологии и патологии слуха» ( Суздаль, 11-14 сентября 2023 г.). М.,2023. С. 66-67.
Копилка игр
Занятие-это интересная, эмоционально насыщенная игра, в которую вовлечен не только ребенок, но и родители